滨州医学院的历史沿革

1946年，原国立山东大学医学院成立；

1956年，独立建制为青岛医学院；

1970年10月，青岛医学院整体搬迁到北镇办学； 1983年3月，随驻地更名为滨州医学院；

1985年，创办残疾人医学系；

2001年7月，滨州医学院在山东省烟台市建立新校区；

2002年9月，滨州医学院烟台校区投入使用；

2003年6月，学校获得硕士学位授予权，并于2004年招收了人体解剖与组织胚胎学、内科学、口腔临床医学3个专业首届硕士研究生；

2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。 截至2014年6月，滨州医学院设有3个硕士学位授权一级学科、40个硕士学位授权二级学科、5个硕士专业学位授权点，有6个“泰山学者”设岗学科，8个省部级重点学科。

硕士学位授权一级学科（3个）

临床医学、基础医学、护理学。

硕士专业学位授权点（5个）

临床医学、口腔医学、公共卫生、应用心理、药学。

省部级重点学科（8个）

中西医结合临床、医学免疫学、口腔科学、临床营养支持中心（肝胆外科）、内科学、人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、影像医学与核医学。

“泰山学者”设岗学科（6个）

神经生物学、呼吸病学、预防医学与卫生学、分子影像学、口腔临床医学、免疫学。 截至2014年6月，滨州医学院有教职工962人，专任教师611人，其中教授109人，副教授213人，博士、硕士学位人员546人，聘有院士4人；有全国模范、优秀教师5人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院特贴专家5人；“泰山学者”特聘专家（教授）9人，山东省有突出贡献的中青年专家3人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（重点实验室、人文社会科学研究基地）首席专家2人，省级教学名师7人、省级优秀教师（优秀研究生指导教师）6人、省级科研创新团队1个、省级教学团队5个；市级有突出贡献的中青年专家22人。

双聘院士（4人）

樊代明（中国工程院）、任晃荪（美国科学促进协会）、周菊华（美国纽约科学院）、胡大一（国际欧亚科学院）。

省级教学团队（5个）

口腔颌面外科学、临床护理学、医学影像学、医学形态学、儿科学。

省级科研创新团队（1个）

分子影像学创新团队。 质量工程 截至2014年6月，滨州医学院有国家特色专业建设点4个、省级特色专业8个、省级精品课程31门、省级教学改革试点课程3门、省级双语教学示范课程1门、省级实验教学示范中心3个、省级人才培养模式创新实验区1个，有教学医院10所、实践教学基地100余所、教学实习用床位26000余张。

国家特色专业建设点（4个）

口腔医学、临床医学、护理学、生物技术。

省级特色专业（8个）

口腔医学、临床医学、护理学、生物技术等4个专业为国家特色专业建设点，医学影像学、药学、信息管理与信息系统、麻醉学。

省级精品课程（31门）

病理学、组织学与胚胎学、儿科学等3门省级教学改革试点课程，组织学与胚胎学、病理学、生物化学、药理学、病理生理学、生理学、外科护理学、内科护理学、发育生物学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、儿科学、诊断学、医学免疫学、人体发育学、妇产科学、局部解剖学、外科学、外科学总论、系统解剖学、分析化学、天然药物化学、无机化学、物理化学、有机化学、超声诊断学、核医学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、影像解剖学。

省级教学改革试点课程（3门）

病理学、组织学与胚胎学、儿科学。

省级双语教学示范课程（1门）

医学免疫学。

省级实验教学示范中心（3个）

临床技能实训中心、口腔医学实验教学中心、医学基础实验教学示范中心。

省级人才培养模式创新实验区（1个）

面向蓝黄经济区生物医药技术专业人才培养模式创新实验区。 交流合作 截至2014年6月，滨州医学院先后与美、英、日、韩、新西兰等国家的高校和医疗机构，与首都医科大学、南京医科大学、西北农林科技大学、华东师范大学等国内知名高校，与吴阶平医学基金会、王忠诚医学基金会等行业组织，与山东国际生物科技园、绿叶制药、渤海制药、荣昌制药等大型医药集团，建立了友好交流与合作关系。 截至2014年6月，滨州医学院设有3个省级重点实验室、1个省级人文社科基地、8个省级医药卫生重点实验室、1个山东省中医药重点实验室。

省级重点实验室（3个）

临床营养与代谢实验室、肿瘤分子生物学实验室、医学生物技术实验室。

省级人文社科基地（1个）

医学人文研究中心。

省级医药卫生重点实验室（8个）

天然药物实验室、生殖免疫实验室、中医证候研究实验室、脑中风实验室、耳科遗传病实验室、神经精神药理实验室、呼吸睡眠实验室、分子影像学实验室。

山东省中医药重点实验室（1个）

中药现代化与新剂型开发实验室。 馆藏资源 根据2014年6月滨州医学院图书馆官网数据，图书馆文献总量达251万册，其中纸质图书116万册，电子图书135万册。图书馆以医学类文献资料收藏为特色，收藏中外文工具书7千余册，拥有《万方全文数据库》、《维普资讯》、《PubMed》、《外文生物医学图书数据库》等16个中外文数据库，并自建了《眼科专题文献数据库》、《神经解剖学专题数据库》等3个专题数据库。 学术期刊 《中国医院统计》是由中华人民共和国卫生部主管，卫生部统计信息中心、滨州医学院主办的国家级科技期刊。该杂志报道医院统计研究的新理论、新成果，与医院统计有关的边缘科学、软科学和基础理论研究成果以及具有指导意义的述评和专论。主要栏目有论著、短篇论著、综述、讲座、住院统计、门诊统计、医院管理、病案管理、计算机应用、疾病分类等栏目。该杂志1999年评为山东省自然科学技术期刊“优秀”级期刊，2008年评为山东省第六届优秀期刊，2011年中国科技信息研究所发布的信息显示该刊影响因子为1.314。

《滨州医学院学报》是由山东省教育厅主管、滨州医学院主办的综合性医学学术期刊，主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、药学及相关领域的新理论、新成果、新方法和新技术等。1989年，获得全国高等医药学院学报质量评比优秀编辑奖；2000年，获得山东省自然科学科技期刊质量评估优秀奖。 滨州医学院校徽基本形设计运用字母形象和会意的方法，由两部分组成：上部是学校标志性建筑的变形,同时是英文Medicine（医学）的首字母变形；下部是英文University（大学）的首字母变形,其中三道白色半圆弧线寓“三生万物”之意。

标志采用深蓝色作为标准色，象征医学的科学、严谨、智慧、理性。

标志主体似一副盾牌，寓意滨医人要做生命与健康卫士，广济民生，造福人类。 仁心妙术

仁心，其意：仁爱之心、仁慈之心、仁义之心，要具仁者情怀，心系天下；关爱生命，关爱社会，关爱自然；参天地，赞化育，致和谐。

妙术，其意：精深学术、精湛技术、精妙创造。要具智者才学，崇尚学术；勤于学习，精于实践，勇于创新；求真理，探新知，济民生。

南方医科大学是几本院校？

截止2014年5月，学校有教职工1178人，正高级专业技术人员141人，副高级专业技术人员284人，博士学位人员30人，硕士学位人员442人，在读博士22人，在读硕士74人。外聘客座教授100余人，以及来自欧美等国的外教10余人。有自治区级优秀教学团队2个。

自治区级优秀教学团队（2个）：学前教育专业教学团队 、油画教学团队 质量工程 据学校官网2014年9月信息显示，学校有国家级高校特色专业建设点1个、自治区级品牌专业7个、自治区级本科专业综合改革试点项目1个、自治区级精品课程17门、自治区级实验教学示范中心1个。

国家级特色专业（1个）：俄语

自治区级品牌专业（7个）：应用俄语、学前教育、市场营销、煤矿开采技术、汉语言文学、数学教育等

自治区级实验教学示范中心（1个）：普通生物学实验教学示范中心

自治区级精品课程 序号 课程名称 课程层次 所属学院 负责人 获得时间 1 教育学 专科 教育科学学院 朱玉东 2006年 2 计算机应用基础 专科 计算机科学与技术学院 德力 2006年 3 油画 本科 美术学院 吴厚斌 2006年 4 电磁学 本科 物理与电子信息学院 陈绍英 2008年 5 马克思主义哲学 本科 政治与历史学院 毛欣欣 2008年 6 生物教学论 本科 生命科学与化学学院 梁秀梅 2008年 7 结构力学 专科 建筑工程学院 姜桂兰 2008年 8 Visual basic 本科 计算机科学与技术学院 田文武 2009年 9 高等数学 本科 数学科学学院 李跃武 2010年 10 基础俄语 本科 俄罗斯语言学院 毕金娥 2010年 11 幼儿园模拟教学 本科 教育科学学院 于晓梅 2010年 教学成果 据学校官网2014年9月信息显示，学校获自治区级教学成果奖10项。

自治区级教学成果奖名单（部分） 序号 负责人 获奖等级 获奖届次 获奖时间 成果名称 1 朱玉东 二等奖 第二届 1993年 高师公共课教育学教学改革 2 孟亮 二等奖 第三届 1997年 奥苏伯尔的理论在师专心理学教学中的应用及效果 3 吴厚斌 二等奖 第四届 2001年 多模式油画教学体系（《油画》教材） 4 胡秋莉 二等奖 第五届 2005年 教师心理素质专题（教材） 5 刘军 二等奖 第五届 2005年 关于构建呼伦贝尔学院人才培养体系的研究 6 梁秀梅 二等奖 第六届 2009年 在新课程理念下，生物教师培养、培训研究 7 金芳 二等奖 第六届 2009年 高校“两课”建设研究 据学校官网2014年9月信息显示，学校建有自治区高等学校工程研究中心培育基地1个，设有草原生态研究院、民族历史文化研究院、民族艺术研究院、北方少数民族艺术团、俄罗斯蒙古国情研究所等20多个科研机构。

自治区高等学校工程研究中心培育基地（1个）：矿产资源安全开采与综合利用工程研究中心 据学校官网2014年9月信息显示，近年来，学校承担了省级以上科研项目100多项，其中国家自然科学基金项目5项，国家哲学社会科学基金项目9项。获自治区哲学社会科学优秀成果政府奖22项，呼伦贝尔市科技进步奖5项。

2013年上半年，学院获内蒙古自治区科技厅、教育厅两部门科研立项21项，资助科研经费总额77.5万元。其中获2013年第一批自治区应用技术研究与开发资金项目1项，资助经费50万元；获内蒙古自然科学基金项目3项，资助经费11万元。获自治区教育厅高等学校科学研究项目17项，资助总额16万；获高等学校大学生思想政治教育专题研究项目1项，资助0.5万元。

2006-2007年科研成果（论文）一览表 序号论 文 名 称期 刊 名 称作 者发表日期1Lie symmetry and Hojman Conserved Quantiey of Maggi Equations北京理工大学学报英文版胡楚乐2007、32一类非完整系统运动微分方程的Lie对称与Hojman型守恒量物理学报胡楚乐2007、73Maggi方程的形式不变性与Hojman守恒量物理学报胡楚乐2007、94核/壳结构CdTe/CdS纳米晶的制备及其稳定性HWE生长条件对CdTe/Si薄膜结构特性的影响半导体光电石鹏2006、65Ⅱ－Ⅵ族半导体纳米晶在光电器件方面的应用研究进展材料导报石鹏2007、116量子点中弱耦合束缚极化子的内部激发态性质发光学报王春燕2007、27库仑对量子点中强耦合束缚极化子激发态性质的影响发光学报王春燕2007、48非对称量子点中极化子的声子平均数发光学报刘亚民2006、69细胞相容性组织工程材料的细胞效应中国临床康复陈宝林2006、1210组织工程材料表面物理化学性质对细胞相容性的影响中国组织工程研究与临床康复陈宝林2007、111组织工程材料表面拓扑结构对其细胞相容性的影响中国组织工程研究与临床康复陈宝林2007、512热致相分离聚合物多孔膜实验分析中国组织工程研究与临床康复陈宝林2007、10133体作用下2耦合Bose-Einstein凝聚的混沌动力学行为河北师范大学学报陈绍英2006、414在大学物理教学中适当增加混沌控制和同步内容的重要性大学物理陈绍英2007、215迟滞误差对应变传感器精度影响的研究煤矿机械王旭2007、416行星齿轮传动机构的设计煤矿机械王旭2006、217轮式和履带式拖拉机适应性对比分析拖拉机与农用运输车王旭2006、118小尾寒羊在高寒地区适应性及本地呼伦贝尔羊杂交效果中国畜牧杂志吕绪清2007、1919敖鲁古雅鄂温克猎民文化适应心理的跨文化研究黑龙江民族丛刊孟亮2006、120播音员主持人语音失误刍议当代传播刘慧英2007、521汉字规范化工作应重视冗余音义的处理辞书研究刘慧英2007、322老向创作的黄土情结和大众风格内蒙古大学学报田青2006、223“满盖”的意象与鄂伦春民间故事的文化氛围中国当代、近代文学研究田青2006、324综放回撤面自然发火预防技术应用煤矿安全张建华2006、825大雁二矿软岩煤层回采巷道失稳原因分析煤炭科学技术张建华2006、926教师教育技术能力探究电化教育研究张建华2006、1227走向长壁俯仰斜连续综放开采技术的实践煤炭工程张建华2006、228软岩巷道支护技术探索与实践煤炭工程张建华2007、329三软煤层综放工作面自然发火预防技术应用研究矿山安全与环保张建华2007、430浅析教育装备在高校实验室建设中的合理配置科学管理研究刘焱2006、331呼伦贝尔牧区学校德育之我见内蒙古社会科学(蒙)白金花2006、332科学发展观的实践性探析内蒙古社会科学(蒙)乌云2006、433满洲里口岸农产品出口及价格状况分析中国物价王广利2007、1234中国现代鄂温克牧民生产方式研究内蒙古社会科学毛欣欣2006、235满文档案《新巴尔虎右翼宣统二年户口册》研究内蒙古社会科学萨茹拉2006、336苏尼特之考析中国蒙古学松迪2006、637从标准英语到世界英语的规范河北师范大学学报田振江2007、638英语教学中词语的文化性时代文学敖玉文2007、639内蒙古地区俄罗斯族成人身体围度特征分析解剖学杂志谢宾2007、840甘蓝蚜对人工栽培蒌蒿(柳蒿)的危害及防治中国蔬菜金晓明2006、1241中亚的民族造型艺术是一种文化交流手段在变支的世界里俄中蒙三国跨国边境地区科学研讨会(俄文)李崇辉200642生命崇拜-亚洲内陆民族文化艺术的母体特征俄罗斯国立师范大学科学通讯李崇辉2007、1643论和谐社会与大学生的培养方向时代文学何耀云2007、344论后现代主义对素质教育的启示教学与管理何耀云2006、1045意识形态的在场与缺席:以**中的暴力和暴力美学为例**评介于春洋2007、1646从权利到权威的嬗变:中共执政合法性问题研究理论探讨于春洋2007、647知识经济时代如何完善国家创新体系职业时空蔡志刚2007、1248关于电子商务与会计行业融合问题的研究商业研究徐悦华2007、1249信息社会会计人才的培养模式中国农业会计徐悦华2007、1150《市场调查与预测》课堂教学研究科学管理研究李伟2007、351税收筹划与财务管理的相关性探析科学管理研究李伟2007、452呼伦贝尔市农牧区经济合作组织现状分析内蒙古社会科学(蒙文版)李丽2006、653谈企业内部会计控制制度中国乡镇企业会计王照荣2006、954企业价值链应用环境的变化及改进对策商业时代张耀中2007、1755浅析构建和谐社会中的企业社会责任商场现代化吴立昕2007、256敖鲁古雅鄂温克族乡经济发展的战略思考黑龙江民族丛刊李丽2007、157知识经济条件下的我国企业管理创新研究科学管理研究于风雨2006、358北方民族地区乳业发展战略研究科学管理研究于风雨2007、459基于培育核心竞争力的我国企业文化建设的思考集团经济研究于风雨2006、260AHP分析法在特色产业选取中的运用科学管理研究刘晓霞2006、461代际再分配与我国养老保险模式选择商业研究刘晓霞2007、362从人力资本的产权特征看企业技工短缺集团经济研究刘晓霞2006、1263欠发达地区可持续发展研究科学管理研究邱玉臣2007、164集值度量广义逆及其单值选择的判定准则特征数学的实践与认识郑文晶2006、765关于赋范空间在“※弱”拓扑下的隔离性定理南开大学学报丽娜2007、466直接代数法构造非线性差分微分方程的新精确解内蒙古大学学报敖特根2007、367构造变系数非线性发展方程精确解的一种方法内蒙古大学学报敖特根2007、568对高校实施体育俱乐部教学模式的探讨北京体育大学学报王晓芳2006、169煤矿伤亡事故调查处理存在的问题及解决办法煤矿安全高艳秋2006、570自动铝带绕片机控制系统的开发与研究煤矿机械宋国岩2006、1071职业学校实习指导教师能力培养的途径和方法中国职业技术教育宋国岩2006、3672基于NATM理论及软岩巷道变形规律的支护方法研究煤矿工程孙志文2006、473软岩深孔钻进技术的研究与实践煤矿工程孙志文2007、274大倾角走向长壁工作面通过大落差断层的研究与实践煤矿工程孙志文2007、575煤炭液压支架大流量技术改造煤炭工程谭振义2006、776普通车床加工大型缸体孔镗孔的设计矿山机械谭振义2006、377矿山机械失效分析与维修体制的研究矿山机械谭振义2006、778一种多功能调节镗杆设计机械设计与制造谭振义2006、579带式输送机机尾构造的研究与应用煤矿机械赵生虎2007、480采煤机使用中常用的故障及处理煤矿机械赵生虎2007、381PB3-6GA型高压配电装置改造矿山机械赵生虎2006、682夹具的优化设计及经济性分析研究煤矿机械赵生虎2006、183PYd400-1.7/3.5型液压支架事故分析及改造矿山机械卜桂玲2006、284带式输送机拉紧系统特征分析矿山机械卜桂玲2007、285大断面软层巷道支护技术煤炭技术孙志文2007、186后现代视域下的当代美术嬗变河北大学学报周金月2006、287蒙古族与日本民族使用数词的不当习俗中国蒙古学海山2006、288全球化进程中文化间的相互作用在变支的世界里俄中蒙三国跨国边境地区科学研讨会(俄文)李萍200689中国全球区域化的文化因素科学通讯(俄文)李萍2007、1790再评“项链”人物艺术形象内蒙古社会科学(蒙)斯琴格日乐2006、191哈穆尼堪鄂温克及其土语内蒙古大学学报(蒙)森德玛2007、592达翰尔族传统用具及名称内蒙古大学学报(蒙)玉山2007、393鄂温克语与蒙古语复数附加成分之比较内蒙古大学学报(蒙)斯仁巴图2007、294关于鄂温克语音位系统及特征内蒙古大学学报(蒙)斯仁巴图2007、195关于鄂温克语与蒙古语名词词末辅音-n内蒙古大学学报(蒙)斯仁巴图2006、296鄂温克语研究概况语言与翻译斯仁巴图2007、197鄂温克语与蒙古语语言的某些特点比较研究语言与翻译斯仁巴图2006、498蒙、日熟语比较研究中国蒙古学吴桂荣2007、699蒙古和鄂温克图腾崇拜古俗比较研究内蒙古社会科学白秀峰2006、5100现实主义与浪漫主义创作方法在《蒙古乌巴什洪太吉》中的融合中国蒙古学牧兰2007、6101关于现代蒙古语单句的分类问题内蒙古社会科学（蒙）牧兰2007、5102论呼伦贝尔草原沙化及防治问题中国蒙古学呼日乐2007、6103呼伦贝尔旅游企业集团化运作模式探析科学管理研究张凌2006、3104C/S和B/S结构下的煤质预测预报管理信息系统煤炭科学技术田文武2007、3105软岩特厚煤层综采后部车场联合支护研究煤炭工程付亚平2007、4106矿用带式输送机的使用及故障处理研究煤矿机械付亚平2007、1107氧气防灭火技术在开采褐煤煤层底分层综放工作面的应用煤炭安全付亚平2006、3108大倾角回采巷道快速掘进的对策煤炭科学技术付亚平2006、3109电动风门在矿井风门系统中的应用煤炭机械付亚平2006、1110褐煤层分层综放开采的技术措施中国煤炭付亚平2006、12111同采技术在受压矿井开采中的应用辽宁工程技术学院学报付亚平2007、5112优质褐煤及其褐煤焦用作硅铁合金碳还原剂的可行性中国煤炭付亚平2006、4113心理健康教育师资继续教育课程设置的探讨继续教育于晓梅2006、6114学分制下中等职业学校课程改革研究中国职业技术教育关宇霞2007、10115一道高考题的另解及拓展中学数学教学参考布仁2007、8116对一道流行题的解法探讨数学通报布仁2007、10117探析道·乃岱的中篇小说主体结构中国蒙古学王·斯日古楞2006、6118启蒙者的反思策略——回忆内蒙古社会科学（蒙）王·斯日古楞2006、5119《蒙古秘史》中的札木合形象内蒙古社会科学（蒙）王·斯日古楞2007、1120各向异性性Besov—Wiener类由多重样本的最优恢复应用数学李跃武2007Vol.20N4121传统文化在中国教育发展中的作用俄罗斯圣彼得堡国立师范大学金欣欣2007.18（44） 馆藏资源 据学校官网2014年9月信息显示，呼伦贝尔学院图书馆拥有纸质图书100万册、电子图书23.5万册(件)、CNKI学术期刊全文数据库和优秀博硕士论文数据库、万方博硕士论文数据库、以及“三少民族”文献数据库（自建）。 学术期刊 据学校官网2014年9月信息显示，学校主办的《呼伦贝尔学院学报》是呼伦贝尔地区唯一的高教研究及综合性科研的省级学术期刊，主要刊登政治、经济、法律、哲学、历史、宗教、文学、语言、艺术、教育、电子、数理生化等学科领域有新意、有理论深度的学术研究论文。被自治区新闻出版局、自治区高校学报研究会评为“特色学报”。

在东南大学医学院就读是一种怎样的体验?

目前根据教育部公开信息规定；已经没有明确的本科一批次、二批次概念，南方医科大学是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校。有理学、工学、法学、管理学、教育学等专业。

南方医科大学简介：

2004年8月整体移交广东省，更名南方医科大学。广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批、广东唯一一所教育部、国家卫生健康委员会与广东省共建高校，首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，首批卓越医生教育培养计划试点高校，唯一开设八年制医学教育的独立医科院校，中国政府奖学金来华留学生接收院校。

学科覆盖医、理、工、文、管理、法、经济等7大学科门类。

截至2018年3月，学校设有17个学院；本科专业31个，其中7个国家特色专业，10个广东省特色专业，6个广东省名牌专业；全日制本科生13150人，研究生4898人，留学生1037人；专任教师2030人，其中院士3人、双聘院士3人，国家级教学团队3个，国家教学名师4人，长江学者9人，国家杰青13人；10个博士学位授权一级学科，6个博士后流动站；5个国家重点及培育学科；直属附属医院11所。

据2014年6月学校官网显示，学校有7个学报期刊，分别是：《南方医科大学学报》、《南方医学教育》、《护理学报》、《中国医学物理学》、《中华创伤骨科杂志》、《中华神经医学杂志》、《中国临床解剖学杂志》。

截至2014年，学校开设了26个本科专业，其中7个国家特色专业，6个广东省名牌专业，有8门国家精品课程、16门广东省精品课程、2个国家实验教学中心、9个广东省实验教学示范中心；建设了44门PBL课程、54门双语课程、33个本科生创新教育基地。

国家级特色专业（7门）：临床医学、生物医学工程、护理学、预防医学、中医学、医学检验、医学影像学。

广东名牌专业（6）：临床医学、护理学、中医学、生物医学工程、医学影像学、中药学。

国家级精品课程（8门）：病理学、生物化学、病理生理学、现代医学成像技术、医学影像诊断学、中医内科学、健康评估、医学寄生虫。

省级精品课程（16门）：护理教育学、临床基本技能学、人体解剖学、医学细胞生物学、实验诊断学、放射肿瘤学、中医诊断学、药理学、“三个代表”重要思想、病原生物学、外科学、护理学基础、内科学、儿科、流行病学、生物化学。

国家实验教学中心（2个）：医学基础实验教学中心、南方医科大学预防医学实验教学中心。

广东省实验教学示范中心（9个）：医学基础实验教学中心、预防医学实验教学中心 、生物化学与分子生物学实验教学示范中心、第二临床学院实验教学中心 、公共卫生创新人才培养试验区、生物医学工程实验教学中心、药学化学实验中心、中药学实验教学中心 、临床技能实验教学中心。

广西医科大学简介及详细资料

在东南大学医学院就读体验还可以；学校环境不错，历史悠久；

东南大学医学院位于风景秀丽的南京市玄武湖畔，高校群集的市中心。医学院前身为创建于1935年的中央大学医学院，其后又历经南京大学医学院、中国人民解放军第五军医大学、南京铁道医学院等重要时期。

2012年，该院获批为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，医学人才培养模式改革试点和五年制临床医学人才培养模式改革试点两个项目。

历史沿革

1935年，国立中央大学在南京建立医学院；

1937年，抗日战争爆发，随大学迁往成都华西坝；

1946年11月，抗战胜利，随大学迁回南京；

1949年5月，更名为国立南京大学医学院；

1950年10月，新中国成立，更名为南京大学医学院；

1952年1月，医学院正式独立，更名为华东军区医学院；

1952年3月，更名为第三军医学院；

1953年3月，更名为第五军医大学；

1954年，随第五军医大学迁往西安，成为今日第四军医大学的主要前身；

1954年，留下的部分专家教授及老师与三所军队医科学校共同组建成为中国人民解放军第六军医学校；

1958年，更名为南京铁道医学院；

历史沿革

20世纪30年代，广西经济发展缓慢，人民体质羸弱，卫生知识缺乏，疾病广为流行，疟疾、血吸虫病、天花、霍乱、结核病、肝癌等疾病肆虐猖獗，而全省无一所 *** 办的医院，约15万人之中才有一名医生，疾病死亡率在30%以上。该校创办人戈绍龙博士向 *** 建言:"广西民众羸弱，急需高等医生"。于是，省 *** 第105次会议通过设立广西省 *** 卫生委员会，指派雷殷、戈绍龙、雷沛鸿为卫生委员会委员。负责筹备广西省立医学院，并增聘张镕、李祖蔚、孟宪荩等教授协助。

校园大门

1934年7月，广西省立医学院成立，10月开始招收六年制本科生，开创了广西高等医学本科教育之先河，是全国建校最早的22所医学院校之一。此后，校名先后四次变更，校址七次迁移，师生颠沛流离，在借用的民房、戏院、会馆和自搭的草棚中坚持办学，"造本省之才，为本省之用"，一切以广西少数民族地区需要和"强国、救省、健民"为办学方针，致力培养广西高级医学人才。

1937年2月，广西军医学校先后增设军医、司药、看护和担架军士及毒气疗法训练班等支持抗战。

1944年春，由于学院医学专家、教授人数规模扩大，教学质量提高，被教育部电令嘉奖，誉为全国第三。

1944年夏，日寇南侵，桂林告急，师生疏散到三江、八步等地。每迁一地就继续开诊、复课，直到1945年8月，日敌签降，抗战胜利，于同年10月省令复员回桂。

1949年11月22日桂林解放，在党的领导下，学校建立新秩序，知识分子进行思想改造，组织土改和抗美援朝医疗队;学习苏联，进行教育改革。

1954年，校址迁回南宁津头村。办学环境得到改善，师资队伍不断扩大，招生人数逐年增长，教学、科研取得新进展。 "文革"和极"左"路线时期，学校工作深受影响。于1961年试行《高校六十条》，学校进入稳步发展阶段。

大门学子

1978年，招收硕士研究生和外国留学生，是当时全国9所最早接收外国留学生的医学院校之一。

1981年，获得硕士学位授予权，是中国第一批硕士学位授权单位。

1984年，学院获得博士学位授予权，是广西高校第一个博士点。

1988年，开始招收博士研究生。

1992年，正式更名为"广西医科大学"。

办学条件 院系专业

截至2018年5月，校本部共设有20个学院（教学部），即：基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、肿瘤医学院、口腔医学院、武鸣临床医学院、护理学院、药学院、人文社会科学学院、马克思主义学院、外国语学院、全科医学院、信息与管理学院、国际教育学院、研究生院、生命科学研究院、继续教育学院、高等职业技术学院、体育部。?

学校共拥有25个本科专业，分别是：临床医学、临床医学（“5+3”一体化）、麻醉学、医学影像学、预防医学、口腔医学、护理学、药学、医学检验技术、临床药学、康复治疗学、法医学、中药资源与开发、儿科学、医学实验技术、精神医学、信息管理与信息系统、公共事业管理、英语、翻译、社会工作、生物医学工程、生物技术、套用统计学、运动康复。

院系设定 院系名称 第一临床学院 第二临床学院 肿瘤医学院 口腔医学院 基础医学院 公共卫生学院 研究生学院 护理学院 药 学 院 国际教育学院 继续教育学院 人文社会科学学院 外国语学院 全科医学院 信息与管理学院 医学检验系 体育部 专业设定 教学系部 专业名称 第一临床学院 七年制临床医学 第二临床学院 临床医学 口腔医学院 口腔医学 公共卫生学院 预防医学 医学检验系 医学检验技术 生物医学工程 药学院 药学 信息与管理学院 信息管理与信息系统 人文社会科学学院 公共事业管理 外国语学院 英语 社会工作 护理学院 护理学

(表格内容资料来源:2015年3月广西医科大学招生就业官网)

学科建设

截至2018年5月，学校已形成学士、硕士、博士、博士后完整的教育培养体系，现拥有医学、理学、工学、文学、管理学、法学、教育学等7大学科门类，是国家首批硕士、第二批博士学位授权单位。共有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学3个一级学科博士学位授权点和10个一级学科硕士学位授权点，1个临床医学博士专业学位培养单位，5个硕士专业学位培养单位，4个博士后科研流动站（其中2015年，临床医学博士后科研流动站获评广西唯一全国优秀博士后科研流动站）。

博士后科研流动站(4个): 基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学

临床教学大楼

国家重点(培育)学科(1个): 肿瘤学

省级重点学科(10个): 儿科学、肿瘤学、外科学、内科学、耳鼻咽喉科学、药理学、人体解剖与组织胚胎学、口腔颌面外科学、病理学与病理生理学、流行病与卫生统计学

博士点(9个): 儿科学、肿瘤学、人体解剖与组织胚胎学、药理学 、病理学与病理生理学、耳鼻咽喉科学 、内科学、外科学、流行病学与卫生统计学

硕士点(33个): 人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、病理学与病理生理学、内科学、儿科学、神经病学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、护理学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、麻醉学、急诊医学、口腔临床医学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、中西医结合临床、药物化学、药理学、生物医学工程、社会医学与卫生事业管理、生理学、微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学

师资力量

截至2018年5月，学校现有专任教师1798名，正高职称531名，副高职称582名，博士生导师171名、硕士生导师633名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3名，国家有突出贡献的中青年专家8名，教育部新世纪优秀人才支持计画入选者9名；广西首批院士后备人选1名、“八桂学者”7名、“特聘专家”7名；享受国务院 *** 特殊津贴专家73名，全国优秀教师和全国模范教师13人，以及一批选聘任中华医学会专业学会常委、委员和广西医学会各专业学会主任委员、中华医学会系列杂志编委近百名，还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。?

青年文化广场

"新世纪百千万人才工程"国家级人选(3名): 高枫、赵永祥、张健

国家有突出贡献的中青年专家(7名): 黎乐群、熊君福、王植柔、唐步坚、何巍、李力、张健

教育部新世纪优秀人才支持计画入选者(2名): 赵永祥、张新华

广西高等学校教学名师(9人): 仇小强、黎乐群、唐安洲、黄光武、刘华钢、张志勇、谢小薰、杨莉、农光民

教学建设 质量工程

截至2018年5月，国家级特色专业建设点5个，国家级本科专业综合改革试点项目1个，国家级卓越医生教育培养计画项目2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家级精品视频课公开课1门，国家级双语教学示范课程1门，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级人才培养模式创新实验区4个，国家级教学成果奖二等奖2项等。?

教学综合楼

国家级特色专业建设点(5个): 临床医学(含肿瘤学、麻醉学、医学影像学方向)、预防医学、口腔医学、药学、护理学

国家级人才培养模式创新实验区(2个): 口腔医学、预防医学

国家级精品课程(1个): 组织学与胚胎学

省级精品课程(29个): 妇产科学、卫生统计学、妇科肿瘤学、医用物理学、口腔内科学、耳鼻喉科学、口腔颌面外科学、环境卫生学、组织学与胚胎学、人体解剖学、临床检验基础、眼科学、医学影像诊断学、微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、诊断学、外科学总论、生物化学、实验生理科学、生理学、儿科学、病理学、外科学各论、职业卫生与职业医学、药理学、内科学、营养与食品卫生学、思想道德修养与法律基础

教学团队 团队名称 负责人 级别

组织学与胚胎学教学团队

谢小薰

国家级

耳鼻咽喉头颈外科学教学团队

唐安洲

省级

实验生理科学教学团队

莫书荣

省级

组织学与胚胎学教学团队

谢小薰

省级

预防医学教学团队

张志勇

省级

药理学教学团队

黄仁彬

省级

口腔颌面外科学教学团队

周 诺

省级

生物化学与分子生物学教学团队

吴耀生

省级

(表格内容资料来源:2015年3月广西医科大学官网)

省级实验教学示范中心 名称 所属学院 批准年份

实验生理科学实验中心

临床医学院

2006

公共卫生学院中心实验室

公共卫生学院

2007

基础医学院实验教学中心

基础医学院

2007

临床技能培训中心

第一临床医学院

2008

(表格内容资料来源:2015年3月广西医科大学官网)

教学改革

2004-2014年，该校选用优秀教材比例平均达82.62%，选用新出版教材比例平均达90.76%;教师主编、参编教材共109部，其中国家级规划教材49部、主编14部;承担教改课题499项，其中，省级以上的课题立项155项;二次获省级优秀教材奖15项及优秀教材等立项项目8项;其中3部视听教材先后中标卫生部医学视听教材;2部教材的先后版本连续两次获得省级优秀教材一等奖;自行研制、引进、改进的多媒体课件854项，其中自制多媒体课件672项;曾获全国多媒体课件大赛一等奖5项、二等奖3项;获得第六届全国多媒体课件大赛组织奖和历届广西多媒体课件大赛优秀组织奖。

医大远眺 科研成果 科研项目

学校在广西常见病、多发病的防治研究方面，如在血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、区域高发肿瘤防治、药物创制研究、肝脏移植、断指再植、外周血造血干细胞移植、地中海贫血防治等研究领域具有特色优势。

2008-2014年，学校获省部级以上项目1205项，其中国家自然科学基金项目85项;获广西科技进步奖109项;申报专利30项;在国核心心期刊和国外期刊发表科研论文3478篇，其中SCI收录62篇。

医学实验中心

2011-2014年，该校大学生发表论文258篇，其中国核心心期刊发表33篇，SCI期刊收录10篇，由本科同学撰写的论文在英国外科学杂志发表(SCI收录，2007年影响因子4.092);教师主编、副主编、参编专著共30部。

在"十一五"期间，学校获省级以上课题1669项，其中主持国家自然科学基金372项，获得项目和资金居于广西高校前列，获国家科技进步奖、广西科学技术进步特别贡献奖、广西科技进步一等奖等各类奖项138项，申请并获得授权专利25件，发表SCI论文957篇。

研究机构

截至2018年5月，学校在广西常见病、多发病的防治研究方面，如在血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、区域高发肿瘤防治、药物创制研究、肝脏移植、断指再植、外周血造血干细胞移植、地中海贫血防治等研究领域具有特色优势。现有教育部重点实验室2个，国家中医药科研三级实验室3个，广西重点实验室7个，广西高校重点实验室9个；国家级国际联合研究中心1个，国家联合地方工程研究中心1个，国家基因检测示范中心1个，高等学校学科创新引智计画国家级创新引智基地1个，南宁国家生物医药产业基地生物医药公共服务平台1个；教育部“和创新团队发展计画”创新团队1个，“区域高发恶性肿瘤生物靶向诊治创新团队”入选科技部创新人才推进计画重点领域创新团队1个；广西“2011”协同创新中心4个，广西工程技术研究中心3个，广西临床医学研究中心5个，广西教育厅校地校企共建科技创新平台3个，广西马克思主义研究基地1个，广西高校人文社会科学重点研究培育基地1个；广西自然科学基金创新研究团队3个，广西人才小高地4个，广西高校人才小高地创新团队（含广西高校高水平创新团队及卓越学者计画）15个等。