师子源1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
活动准备：
1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地块3、小铲、水壶等。
4、设计记录表，甜瓜、香瓜等。
活动过程：
1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”
幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。
“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”
“瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：
（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。
（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。
“瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。
活动延伸：
引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。
教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。
绿豆的八天的生长过程
首先要选择一个足够大的花盆。如果你是种普通的花草植物可以选择小盆，但是如果你是要种蔬菜的话最好大一点比较好；
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土的选择，最好是黑沙土，那种土质量好一些，但是没有的话就只能选择一般的了。可以去郊区挖点土回来，也可以去买土，淘宝上就有；
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第三步是最重要的了，把土填到盆里吧！注意不要填满哦，填一半多就好了，盆底下记得放个东西接着避免土撒满哪都是；
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填好土自然就是浇水啦！可能有朋友会问为什么要先浇水，其实就是要让土湿一下下，一会儿好开始种东西。不用浇太多，稍微等干一下下就可以进入下一步了；
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现在可以开始种了。菜种子类的可以先用冷水泡一下，比较好发芽，也可以不泡。把土弄出一块块坑，然后我们把种子撒到小坑里，然后有剩余的土给它多撒上一些掩盖住。如果是已经长出来的植物去种，就直接插到土里埋上就ok了；
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好啦，最后浇水吧！这次一定要浇透浇饱了水，记住底下还是得垫东西要不撒水出来可就不好啦！浇完水就不用管它了，放在有阳光的地方或者阴暗处，根据植物的需要而定，比如菜的话就放在阳光下好啦！
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之后再浇水就是看土的湿度而定了，一般来说不是很干燥的天气两天一次就好了，快的话半个月到一个月就会发芽出来了，很快我们就可以吃到自己种的小蔬菜水果喽！不过花花草草那些还是多浇水比较好，菜浇多了会有虫子但是那些东西是喜湿的呢！
绿豆的八天的生长过程如下：
第一天准备工作：
在种植绿豆之前，首先需要准备好种子和种植的容器。我选择了一颗健康的绿豆种子，并将其放入一只透明的玻璃瓶中然后用湿润的棉花包裹住种子。这样可以提供适当的湿度和温度，有利于种子发芽生长。
第二天发芽初期：
第二天早上，我发现绿豆种子已经开始发芽了。在湿润的环境下，种子吸收了水分，开始膨胀并向外生长。我可以清晰地看到绿豆种子上冒出了一条幼嫩的根。
第三天根系生长：
第三天的观察中，我发现绿豆的根系开始迅速生长。根系向下延伸，并且不新地分出侧根。根系的生长非常有活力，这是因为它在寻找养分和水分。
第四天茎的出现：
第四天早晨，我发现绿豆的茎开始从种子中伸出来了。茎是植物的支撑结构，它能够将植物的叶子和花朵托起来，使其能够充分吸收阳光。
第五天叶子的生长：
第五天的观察中，我发现绿豆的叶子开始生长了。叶子是植物进行光合作用的主要器官，通过叶绿素吸收阳光的能量，并将其转化为植物所需的营养物质。
第六天:生长加速：
有更多的分枝和叶片。这是因第六天的观察中，我发现绿豆的生长速度明显加快了。茎和叶子都变得更加茂盛，为植物已经建立了稳定的根系。
第七天植物的健康状态：
第七天早晨，我观察到绿豆植物呈现出健康的状态。叶子翠绿且富有光泽，茎直立挺拔。这说明植物能够正常进行光合作用，并从土壤中吸收到充足的水分和养分。
第八天生长完成：
第八天的观察中，我发现绿豆已经完成了生长过程。叶子茂盛而丰满，茎变得更加粗壮。植物已经形成了一个完整的体系，准备好进行繁殖和传播。
通过这八天的观察，我对绿豆的生长过程有了更深入的了解。从根系到茎和叶子的生长，每个阶段都有其特定的功能和作用。同时，我也意识到了环境对植物生长的重要性，适宜的温度和湿度可以促进植物的健康发育
在今后的种植过程中，我将更加注重提供适宜的环境条件，并密切观察植物的生长变化，以便更好地了解植物的生命周期和生长规律。
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我是昊瑞号的签约作者“师子源”
本文概览：1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。活动准备：1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香...
文章不错《幼儿园植物观察记录表香瓜_1》内容很有帮助